3月10日，全国人大代表、自治区副主席李康做客人民网，畅谈广西教育发展问题。她举了多个例子，提出义务教育要均衡发展、高等教育要分类改革、职业教育要与产业结合等观点

 

　　1、均衡发展不是“削峰填谷”

 

　　“3月8日，习近平总书记参加广西代表团审议，提出要把扶贫攻坚抓紧抓准抓到位。其中，他特别关注教育扶贫。”李康代表说，在广西，各级各类教育都要发展。

　　随着义务教育的发展进入新阶段，“均衡发展”成为新的要求。李康代表提出，作为欠发达地区，广西要努力做到县域内的均衡，也就是在一个县的学校之间实现均衡，不再有好学校和坏学校之分，硬件建设和教师的水平都大体相当。

　　“首先要做的是补短板，把最薄弱的地方先做起来。”李康代表随后解释说，“均衡不是把好的学校拆散，‘削峰填谷’，而是把优质资源扩大，让好的学校带动薄弱学校，包括组建教育集团、举办分校等。”

　　她提出，要想办法把最薄弱的农村学校改造好，学校的基础设施，包括校园、校舍、实验室等硬件都要达标，教师队伍也要达标，才谈得上均衡。

 

　　2、财政投入不能“撒芝麻”

 

　　在经济欠发达地区，用好财政资金特别重要。李康代表提出，要把财政资金用在刀刃上，达到“四两拨千斤”的效果。

　　她介绍说，广西将建立财政资金投入新机制，用在“创优”和“强基”两方面。第一，大部分财政资金用于保证高校的运行，再拿一部分实行“强基计划”，使各高校都有机会拿到资金，“这个钱不是你有50个专业就‘撒芝麻’，而是投向就业最好、最有需求、最有优势的专业，把这个专业的基础做大，再逐步把各个学校的基础做强”。

　　“创优计划”则是集中另外一笔资金，让有条件的高校在优势学科专业上，争广西第一、全国先进。

 

　　3、每所高校都有机会争第一

 

　　李康代表提出，广西高等教育综合改革要建立一个充满活力的机制。2015年，广西将分别出台高等教育强基计划和高等教育创优计划，把全区76所高校分为四大类，进行分类管理、分类支持。

　　在她看来，高校的分类改革很有必要。此前“大锅饭”的做法，是好的学校能得到更多的支持，差的学校老是在竞争中没有机会。而在新的机制中，好大学和好大学比，职业学校和职业学校比，老本科高校跟老本科高校比，新转型的与新转型的比，每类学校都可以在自己这一类中争第一、创优秀。

　　此外，广西还在“两个计划”中设置相关机制，鼓励高校与企业合作，包括鼓励企业到高校建实验室，鼓励高校与企业共同研发项目，并通过合作改造专业设置。同时，鼓励高校与科研院所结合，例如广西在中草药资源等方面有优势，可以借用高校的平台，跟国家和兄弟省区的科研院所合作。

 

　　4、高职教育要搭“立交桥”

 

　　“在高等职业教育发展上，我们特别强调搭建‘立交桥’。”李康代表提出，要根据广西新型城镇化、农业现代化等各方面发展需要，把本科教育和高职、中职教育连接起来。

　　李康代表举例说，在新农村建设方面，广西很需要乡村规划、乡村建设、乡村设计等专业人才，既需要工程师，也需要技术员，高职学校就可以培养这样的技术人员。

　　她还介绍说，广西有很多高校在地方办学。例如，贺州市离广东最近，有专门的蔬菜水果基地供应广东和香港，中科院就在贺州建立了果蔬保鲜的相关科研项目工作站。当地高校依托这个工作站，可以建设本校的优势专业，“高校既提高了专业建设水平，又可以直接服务地方”。

　　“职业教育，一头连着服务新型产业和产业转型升级，一头连着扶贫，所以搭建‘立交桥’很重要。”李康代表说，那么多的改革，广西要一步一步地做，一点一点地去抓落实。对此，她充满信心。

 

（龚文颖　王春楠）